26.06.2009
VOYAGE A VAUX-LE-VICOMTE
Le 26 juin, toutes les classes de l'école primaire se sont rendues au château de Vaux-Le-Vicomte afin de le visiter mais également pour participer à des animations.
Notre classe de CM2 a assisté à un spectacle hilarant et très instructif intitulé "La malle de Molière". Après une entrée fracassante, Sganarelle nous a fait découvrir la vie de Molière, son époque, mais aussi certains de ses personnages.
Pour cela, il n'a pas hésité à nous faire participer en nous apostrophant ou en nous donnant des rôles à jouer. Nous sommes devenus des comédiens, le temps d'une représentation. Certains rôles étaient ingrats mais tout cela n'était qu'un jeu et nous avons beaucoup ri!
Après ce spectatcle, ce fut l'heure du pique-nique sur l'aire réservée à cet effet.
A 13 h 30, nous avions rendez-vous avec notre guide pour effectuer la visite du château érigé grâce à Nicolas Fouquet dont voici brièvement l'histoire.
En 1641, Nicolas Fouquet achète le petit château de Vaux-Le-Vicomte. Quelques années plus tard, commence la construction du château actuel. Pour ça, il a fait appel à de grands artistes: l'architecte Le Vau, le tapissier Le Brun et le jardinier paysagiste Le Nôtre. Il les emploiera jusqu'en 1661.
Entre temps, en 1653, il a été nommé surintendant des finances par Mazarin. En 1661, à la mort de Mazarin, il devient premier ministre mais Colbert réussit à le discréditer aux yeux de louis XIV.
Le 17 août 1661, Fouquet donne une fête somptueuse en l'honneur du roi et pour l'inauguration du château.
Par ordre du roi, il est arrêté à Nantes le 5 septembre. Après un procès partial, il est condamné au bannissement à perpétuité et à l'emprisonnement à vie dans la forteresse de Pignerol. Il y meurt en 1680.
Après cette visite, nous sommes allés dans le jardin jusqu'au rond d'eau. Au loin, nous avons aperçu des cavaliers qui participaient au tournage d'un film.
Avant de repartir, nous sommes allés à la boutique où certains élèves ont fait des achats.
Ce fut une journée agréable et intéressante!
21:08 Publié dans CE2, CM1, CM2, CP/CE1 | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note
26.10.2008
PETIT-DEJEUNER
Comme tous les ans, nous sommes allés à la cantine prendre un petit déjeuner car c’était la semaine du goût. Les élèves des quatre classes y ont participé.
Nous sommes entrés dans le réfectoire et nous avons pris des plateaux puis choisi notre menu. Nous avions à notre disposition du jus de fruit, du lait, du cacao, des céréales, de la confiture, des yaourts nature, du pain et du beurre. Nous avons pris des couverts et nous nous sommes assis. Une fois le petit-déjeuner terminé, nous avons discuté avec le voisin. Bien sûr, il fallait manger ce qu’on prenait pour éviter le gâchis. Il y a eu beaucoup de compliments pour « Sodexo ».
Le but de ce petit-déjeuner était de nous inciter à manger équilibré.
L’équilibre alimentaire

Pour être en bonne santé, il faut que tu manges varié et équilibré. Il faut que tu fasses une activité physique régulière et surtout ne pas grignoter entre les repas.
Un conseil: mange au moins cinq fruits et légumes par jour et dépense-toi bien.
En plus
On compte 7 groupes d’aliments:
- viandes, poissons, œufs
- produits laitiers
- féculents (pâtes, pain, pommes de terre)
- matières grasses
- fruits et légumes
- boissons (eau)
produits sucrés
Tu dois manger au moins un aliment de chaque groupe par jour.
Les aliments ont des rôles différents :
- Les aliments bâtisseurs (viandes, poissons, œufs, produits laitiers) contiennent principalement des protides.
- Les aliments énergétiques (féculents, produits sucrés, matières grasses) contiennent surtout des glucides (sucre) ou des lipides.
- Les aliments protecteurs (fruits et légumes) apportent des fibres.
Pauline, Lilian et Aksel - CM2
Quelques commentaires des élèves de CP/CE1:
- C’était délicieux !
- C’était vraiment très appétissant !
- Nous nous sommes bien régalés.
- Nous avons beaucoup mangé.
- Il est important de déjeuner le matin et de manger équilibré.
- Nous aimerions bien refaire un petit déjeuner tous ensemble.
15:40 Publié dans CE2, CM1, CM2, CP/CE1 | Lien permanent | Commentaires (0) | Envoyer cette note























































